法国高中生的抗议,是一面镜子,照出共和教育理想在当代社会中的裂痕。当一间教室连合格的教师都无法保障时,所谓“自由、平等、博爱”便成了空洞口号。教育资源不均不是技术性问题,而是政治选择的结果。解决它,需要超越短期安抚,直面制度深层的结构性不公。否则,今天的街头怒火,只会成为明日更大危机的序曲。
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